| Home | Sitemap | Colofon | RSS

Voor sommige kinderen of jongeren is het niet genoeg om eenmaal in de week te worden behandeld. Hun problemen staan hen eigenlijk bijna de hele dag door in de weg. Vaak ook op meerdere plekken in hun leven.

De situatie is nog niet zo erg, gevaarlijk of spannend dat het kind niet thuis kan slapen. Deeltijdbehandeling kan dan een goede oplossing zijn. Het kind komt dan een aantal dagen of dagdelen per week bij Accare. Ze slapen 's nachts gewoon thuis. Het kan ook zijn dat jongeren op een groep wonen samen met andere jongeren. Ze krijgen daar begeleiding bij het wonen en de dagelijkse gang van zaken. Op de deeltijd krijgen ze dan behandeling voor de specifieke problemen.

De voordelen van deeltijdbehandeling

Een voordeel van deeltijdbehandeling is dat er structuur wordt geboden. Voor kinderen of jongeren die gestopt zijn met school en geen werk hebben is dit heel belangrijk. Een indeling van de dag geeft overzicht. Het helpt voorkomen dat het nog slechter gaat met hen. Ook worden ze dan voorbereid om weer deel te nemen aan het normale dagelijkse leven. Een kind of jongere dat naar school of werk gaat moet met zo'n dagstructuur kunnen omgaan. Ook om de situatie thuis goed te laten lopen is dit noodzakelijk.

Wat doen we tijdens de deeltijdbehandeling?

Tijdens het deeltijdprogramma komen er allerlei onderwerpen uit het ‘gewone' leven aan de orde. Voorbeelden hiervan zijn: omgaan met volwassenen, omgaan met leeftijdsgenoten, afspraken, zeggen wat je van iets vindt, opdrachten doen. Voor de kinderen tot 12 jaar die leerplichtig zijn wordt een schoolprogramma aangeboden. Er is meer ruimte om te oefenen en te leren dan in de ‘gewone' situatie. Samen met de begeleiders krijgen het kind en de betrokkenen meer zicht op hoe hij of zij in elkaar zit. En krijgt iedereen aanwijzingen voor wat er gedaan moet worden om de problemen op te lossen. Het kind kan daar dan mee oefenen en direct geholpen worden in de situatie zelf.

Het programma is afgestemd op het kind

Tijdens de deeltijdbehandeling worden alle dagelijkse dingen met elkaar in de groep gedaan. Tussen de middag lunchen de kinderen samen. Het samenwerken in de groep is ook onderdeel van de behandeling. Er zijn programmaonderdelen waarin er iets actiefs wordt gedaan, zoals rollenspelen en sport. In andere programmaonderdelen wordt meer gepraat. In sommige onderdelen gaat het om het leren en oefenen van nieuwe dingen. In andere onderdelen om zichzelf beter te leren kennen, anderen te begrijpen en thema's te bespreken. Het programma is afgestemd op de behoeften van het kind. Naast het groepsprogramma zijn er ook momenten met individuele aandacht. Een gesprek met de mentor of een individuele therapie alleen met de therapeut.

Samenwerken is noodzakelijk

Een behandeling werkt alleen als er met elkaar samengewerkt wordt. Soms is dat moeilijk omdat kinderen niet altijd uit zichzelf willen meedoen. De omgeving vindt het dan nodig.
De teamleden, de ouders, de verwijzer, andere begeleiders (bijvoorbeeld als de jongere niet thuis woont) en het kind zelf zijn één team met elkaar. Omdat er vaak meerdere therapeuten of begeleiders zijn proberen zij zo te overleggen dat ze van alles op de hoogte zijn. Ook met de andere betrokkenen is het van belang dat er goed overleg is. Zo werkt iedereen aan hetzelfde.
Ouders zijn dus belangrijke informatiegevers. Van hen wordt gevraagd mee te denken, hun ideeën te vertellen. Maar ook om naar zichzelf te kijken. Zij hebben veel invloed op het kind, nu en in het verleden. Een kind kan niet echt alleen veranderen, de omgeving zal meebewegen.