Folders

 

 

 

 

 

 

 

 

Over veel van onze behandelingen hebben we folders gemaakt.

Klik op de link van de naam van de behandeling om de folder te lezen.

 U kunt uiteraard ook bij het secretariaat informatiefolders verkrijgen.

Cluster Emmen

Bij cluster Emmen komen kinderen, jongeren en hun ouders met problemen die zeer waarschijnlijk van psychiatrische aard zijn, zoals bijvoorbeeld ADHD, gedragsproblemen, angstklachten, stemmingsklachten, klachten na nare gebeurtenissen.

Ons cluster bestaat uit een polikliniek, deeltijdbehandeling (Kinderen en Adolescenten), IPG (Intensieve Psychiatrische Gezinsbehandeling) en een ACTie-team (Assertive Community Treatment).
Er wordt binnen ons cluster onderzoek en behandeling geboden. Samen met cliënt en/of ouders formuleren we wat het doel is van de geboden hulp. Vervolgens wordt hier concreet aan gewerkt. Deze doelen worden regelmatig geëvalueerd.

Zodra de cliënt bij ons is aangemeld, ontvangt hij/zij en/of de ouders/verzorgers een aantal formulieren: een basisregistratieformulier, gedragsvragenlijsten en een toestemmingsformulier. Nadat wij de ingevulde papieren retour hebben ontvangen, wordt de cliënt en/of de ouders/verzorgers uitgenodigd voor een intakegesprek bij een of twee behandelaar(s). Samen bekijken we wat er precies aan de hand is en wat de doelen zijn. Daarna worden afspraken gemaakt voor verder onderzoek en/of behandeling.

Polikliniek
Op de polikliniek vindt psychiatrische diagnostiek en behandeling voor kinderen en jongeren, al dan niet met een licht verstandelijke handicap, plaats.
Poliklinische behandeling vindt plaats volgens het stepped-care principe. Dit betekent: zoveel als nodig maar niet te veel. Verder behandelen we zoveel mogelijk via het evidence based principe: behandelingen waarvan bewezen is dat ze werken.
De diagnostiekfase bestaat uit een kennismakingsgesprek, waarin gekeken wordt naar de vraag van de ouders en de vraag van de het kind of de jongere. Tijdens dat gesprek wordt samen met de ouders en het kind/jongere besloten welke onderzoeken dan nog moeten plaatsvinden. Als deze onderzoeken zijn afgerond wordt er een adviesgesprek gepland.
Op basis van de onderzoeksgegevens wordt er een voorlopig behandelplan gemaakt. Dat wordt tijdens het adviesgesprek met het kind/de jongere en ouders en eventueel betrokken anderen besproken.

De hieronder genoemde behandelingen worden aangeboden.

• EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing) (traumaverwerking). Zie voor informative:: WWW.EMDR.NL.
• Psychomotorische therapie: aan je problemen werken door het doen van bewegingsactiviteiten.
• Farmacotherapie: bij sommige problemenkan medicatie een (belangrijke) bijdrage leveren als aanvulling op de behandeling.
• Beeldend therapie: een vorm van behandeling die creatieve activiteiten combineert met praten.
• Dramatherapie: Drama betekent handelen, door doen en ervaren van spel.
• Speltherapie: uiten van gevoelens door te spelen.
• Systeemtherapie: een systeemtherapeut luistert hoe gezinsleden met elkaar communiceren.
• Cognitieve gedragstherapie: Samen met een therapeut onderzoeken hoe je aan je problemen kunt werken door je denken en je gedrag te veranderen. Zie website: WWW.VGCT.NL
• Mediatietherapie: Gedragsverandering bij het kind bewerkstelligen middels het coachen van ouders door het aanreiken van handvatten.
• Informatiebijeenkomsten voor ouders: van kinderen met ADHD/PDD-NOS en/of een licht verstandelijke beperking.
• Basisbehandeling: wordt ingezet als observatiemiddel tijdens de diagnostiekfase en/of om een start te maken met behandelen en dan gericht op zelfbeeld, SOVA en gevoelens.
• Angstbehandeling kind/puber: groepsbehandeling voor licht verstandelijke gehandicapte kinderen en normaal begaafde kinderen/pubers.
• SOVA-training kind/puber: vaardigheden uitbreiden of aanleren in sociale contacten.
• Stop! Hoe los ik het op: een cognitieve groepsbehandeling bedoeld voor kinderen met ontwikkelingsproblematiek. Uitgangspunt is de kinderen meer oplossingsgericht te leren denken.
• Runningtherapie: deze therapie richt zich vooral op jongeren die uit zichzelf moeilijk in beweging komen en die vaak negatief over zichzelf en de toekomst denken.
• Brusjesgroep: Informatie voor BRoertjes en zUSJES van kinderen met psychiatrische problemen.
  

Adresgegevens

> Kaart en routebeschrijving