| Training september 2010 Voor deze training heeft het maximale aantal deelnemers zich ingeschreven. U kunt via een mail aan accare-opleidingen@accare.nl kenbaar maken geïnteresseerd te zijn in deelname. U kunt dan op een reservelijst geplaats worden en krijgt met voorrang bericht over de eerstvolgende uitvoering van de training.
| | | ADI-R in het kort Het Autisme Diagnostisch Interview-Revised is een semi-gestructureerd diagnostisch interview over de ontwikkeling en het gedrag van een kind, dat wordt afgenomen bij de ouder/verzorger. De ADI-R kwantificeert de drie domeinen van Autisme Spectrum Stoornissen, namelijk Wederkerige sociale interactie, Communicatie en spel en Beperkte repetitieve en stereotiepe gedragspatronen. Daarnaast komen onder meer Achtergrond van het kind en Ontwikkeling in de eerste jaren aan de orde. Let op: de ADI-R is alleen gericht op een classificatie van autisme, niet van autismespectrumstoornissen.
| | |
| Vooraf bekijken trainingsbanden Het is noodzakelijk dat u voorafgaand aan de training de trainingsbanden heeft bekeken; dit kan op de trainingslocatie. Als uw organisatie over de trainingsset (verkrijgbaar via uitgever WPS) beschikt, kan deze voorbereiding ook binnen uw eigen organisatie plaatsvinden.
De aan te schaffen handleiding en interviewboekje moeten grondig worden bestudeerd, zodanig dat voor de training duidelijk is wat de focus is van de vragen, welke scoringsmogelijkheden iedere vraag heeft en hoe kan worden doorgevraagd om tot een score te komen.
| | | Praktische informatie Doelgroep: psychologen, pedagogen en psychiaters met kennis en ervaring op het gebied van ontwikkelings-stoornissen
Omvang: gelegenheid tot het bekijken van de trainingsbanden voorafgaand aan de training, 1 dag. Training, 2 dagen aaneengesloten. Toetsing, 1 dag (4maanden na de training).
Data: bekijken banden kan op dinsdag 21 september, de training is op 22 en 23 september, de toetsing op donderdag 20 januari 2011.
Locatie: Accare, Assen.
Aantal deelnemers: minimaal 12 deelnemers, maximaal 20 deelnemers. Bij te weinig deelname wordt de training geannuleerd. Als er per organisatie meer dan 3 deelnemers worden aangemeld, worden de nummers 4 en verder op een reservelijst geplaatst. Op de sluitingsdatum voor inschrijving worden de dan beschikbare plaatsen toegekend aan kandidaten op de reservelijst.
Aanschaffen: de volgende zaken dienen door de deelnemer te worden aangeschaft ten behoeve van de training: de handleiding en het interviewboekje zoals genoemd op de website http://www.hogrefe.nl/ onder ADI-R.
Voorbereiding: (verplicht) aanschaffen en grondig bestuderen van de handleiding en het interviewboekje.
Bekijken van 2 (Engelstalige) videobanden van een ADI-R afname, daarbij gebruikmakend van Engelstalige interviewboekjes en de pagina's uit de trainingshandleiding (dus niet de algemene handleiding) die van toepassing zijn op deze banden. Deze banden maken deel uit van de trainingsset van WPS (code @-382DVP). Indien u besluit de voorbereidende banden op de trainingslocatie te bekijken, ontvangt u daarbij 2 Engelstalige interviewboekjes en de betreffende pagina's uit de trainingshandleiding. Als u de banden op uw eigen locatie bekijkt, zorgt u zelf voor het bijbehorende materiaal.
Toetsing: opname van eigen afname ADI-R, met ingevuld interviewboekje en algoritme. Deze afname wordt beoordeeld door de trainers op de wijze van afnemen (standaardisatie). Daarnaast scoort de deelnemer een consensusband, hierop wordt de interbeoordelaarsbetrouwbaarheid bepaald. Deze twee elementen worden getoetst op de terugkomdag vier maanden na de training.
Certificaat: het certificaat training ADI-R wordt afgegeven na positieve beoordeling van beide post-course toetsingsonderdelen en 100% aanwezigheid op de trainingsdagen.
Accreditatie: De training is goedgekeurd door de FGzP (11 punten) en de NIP-1elijnspsycholoog (20 punten). De NVvP beoordeelt de training opnieuw, maar heeft de vorige editie goedgekeurd (15 punten). Accreditatie is tevens aangevraagd bij de NIP-KJ en NVO-OG.
Kosten:
Bekijken trainingsbanden op trainingslocatie € 50,-
Tweedaagse training € 1.495,-
Toetsing op terugkomdag € 125.-
Indien de training niet met goed gevolg wordt afgesloten, kan de deelnemer zich inschrijven voor de terugkomdag van een volgende training. De kosten hiervoor bedragen € 125,-.
| | |
| Trainer worden In de trainingen bestaat gelegenheid mensen die voldoen aan de ingangseisen op te leiden tot trainer. Voor meer informatie hierover kunt u mailen naar accare-opleidingen@accare.nl
| | | Meer informatie Voor informatie over de training kunt u mailen naar accare-opleidingen@accare.nl. Voor informatie over de ADI-R bezoekt u de websites: www.hogrefe.nl en http://www.wpspublish.com
De ADI-R en ADOS werden ontwikkeld door M. Rutter (Institute of Psychiatry, London UK), A. LeCouteur (University of NewCastle, UK), A. Bailey (University of Oxford, UK), C. Lord (University of Michigan, US).
Annelies de Bildt en Maretha de Jonge hebben de ADI-R vertaald in samenwerking met de oorspronkelijke auteurs en de uitgevers WPS in de VS en Hogrefe in Nederland. Beiden zijn in oktober 1998 als ADI-R-trainer opgeleid bij het Institute of Psychiatry in Londen door Rutter, LeCouteur, Bailey en Fombonne.
Trainers
Alle trainers zijn betrokken bij iedere training. Hoewel slechts een aantal trainers tijdens de training aanwezig is, is in principe iedere trainer betrokken bij het beoordelen van de postcourse banden.
• Mw. Dr. Annelies de Bildt is psycholoog bij Accare, divisie Universitair Centrum Kinder- en Jeugdpsychiatrie in Groningen. Zij doet onderzoek naar ASS, vooral binnen de groep kinderen met een verstandelijke beperking. Zij heeft veel ervaring met ADI-R en ADOS in research en praktijk. Zij vertaalde samen met Maretha de Jonge de ADI-R en ADOS in het Nederlands en is trainer in beide instrumenten.
• Mw. Dr. Maretha de Jonge is GZ-psycholoog/gedragstherapeut op de afdeling Kinderpsychiatrie van het UMC in Utrecht. Zij is betrokken bij wetenschappelijk onderzoek naar de genetica van ASS en heeft in dat kader veel ervaring opgedaan met de ADI-R en ADOS. Zij vertaalde samen met Annelies de Bildt de ADI-R en ADOS in het Nederlands en is trainer in beide instrumenten.
• Dhr. Dr. Erik Mulder is als kinder- en jeugdpsychiater verbonden aan Accare, divisie UCKJP. Hij is opgeleid tot trainer ADI-R en heeft ruime ervaring met ADI-R en ADOS in de klinische praktijk en in wetenschappelijk onderzoek.
• Mw. drs. Elly Stallen is GZ-psycholoog in een vrijgevestigde praktijk voor diagnostiek en behandeling van kinderen en jeugdigen met psychosociale problemen. Van 1996 t/m 2008 was zij werkzaam op de afdeling Kinder- en Jeugdpsychiatrie van het UMC in Utrecht, waar zij betrokken was bij de diagnostiek en behandeling van kinderen met ASS-problematiek en veel ervaring heeft opgedaan met de ADI-R en ADOS. Zij is opgeleid tot trainer in de ADI-R.
• Mw. drs. Renate Simons is GZ-psycholoog op de afdeling Kinderpsychiatrie van het UMC in Utrecht. Zij is opgeleid tot trainer in de ADI-R en en heeft ruime ervaring met ADI-R en ADOS in de klinische praktijk en met betrekking tot wetenschappelijk onderzoek.
• Mw. drs. Simone Hein is als pedagoog verbonden aan het Autisme Team Noord Nederland, onderdeel van Lentis Axenza in Groningen. Zij is opgeleid tot trainer ADI-R en ADOS en heeft veel ervaring met beide instrumenten in wetenschappelijk onderzoek en de klinische praktijk.
• Mw. drs Sjoukje van Warners is GZ-psycholoog/gedragstherapeut bij Accare, divisie Universitair Centrum Kinder- en Jeugdpsychiatrie in Groningen. Zij heeft veel ervaring opgedaan met de ADI-R en ADOS bij kinderen met een verstandelijke beperking in het kader van wetenschappelijk onderzoek. Momenteel gebruikt zij beide instrumenten in haar klinisch werk met kinderen en adolescenten. Zij is opgeleid als trainer voor beide instrumenten.
• Mw. Dr. Hilde Geurts is universitair docent klinische neuropsychologie aan de Universiteit van Amsterdam en is tevens werkzaam bij het autisme expertise team van de GGZ BuitenAmstel te Amsterdam. Zij doet onderzoek naar de cognitieve kenmerken van ASS en ADHD (www.adhd-autisme.nl). Zij heeft veel ervaring met de ADI-R in verband met haar wetenschappelijke werk en gebruikt de ADI-R soms voor haar klinische werk. Zij is ADI-R trainer.
| | |
